因此，首先，我们必须根据参与各方的实际情况采取相应的个人行动，尤其是从组成团队战术的需求中，以便任何人与任何人的球或没有球的球都具有一般的战术目的，并有意识地将个人行动纳入集体合作，成为整体战术组成部分。使用各种小型合作实践的目的和策略是使团队成员能够建立将当地策略与整体策略联系起来的概念。 （ - ）足球战术分类主要根据个人和集体战术行动以及两个相反的方面进行分类：进攻和防御。 （2）竞争形成类型1的生成和演变。形式类型的形式类型是指玩家在现场或一般战术组织形式的位置安排。足球已经发展到今天，每个球员都必须了解以下形式。 （l）L+L+9和1+2+2+6层的两层形式出生于1860年代和1870年代，是足球比赛的起源。它的基本战术想法是单面进行进攻，而“睡觉”足球和运球是游戏场景的特征。因此，就当时形成的作用而言，组织团队成员没有明显的意义。 （2）1+ 2+ 3+ 5形成，随着足球发展的发展，该场上的球员的组织变得越来越重要，因此产生了1+ 2-3+ 5的形成。在此形成中，中央前锋的主要功能是进攻。两个翼前锋参加了防守，主要是对对手的两个边锋的防守。这种形成的基本思想在进攻中仍然是主导的。它始于本地通行合作表格，然后逐渐形成并发展为此形成。

（3）1+3+2+2+3（wm）形成Wm的组成是由1925年越位规则发生变化后英国军械库的总教练查普曼创建的。这种形成的基本思想是尝试通过坚实的防御来拆除对手的进攻，第一个原则是“安全第一”。因为这次出来了，所以非常有效。因此，它不仅被英国迅速接受，而且很快传播到欧洲，甚至传播到世界。这种形成防御的主要特征是该地区和人在不断变化。当目标接近目标时，该人面对防守，当目标遥远时，该人就会松动。发动攻击时，中央后卫和双方都必须防守。它的进攻性特征是两个内部前锋稍微撤退。作为进攻的主要组织者，中心和两个边锋负责进攻得分的主要任务。尽管这种形式将加强防御作为基本思想，并且确实在防止越位规则变化后的目标增加方面发挥了一定的作用，但由于攻击过程中的防守者数量少，在遇到对手时会发动快速反击，尤其是30匈牙利队在早期采用四轮制度时，防守似乎太弱了。因此，在1958年，巴西团队以1+4+2+4的形式在编队演变中创作了另一首新歌。 （4）1+4+2+4构成这个组是一个具有极为平衡的进攻和防守球员的阵型。在这种编队的使用中，两个前锋是连接过去和未来的骨干力。攻击时，他们会积极组织和支持，当防守时，他们很快恢复了负担和拦截。由于频繁的活动，这种形成对两条前卫的体力和全面性有特殊要求。这种形成的弱点是其中场力量相对较弱。

尤其是当两个Avant -Garde成员处于短暂的体力和全面的技术缺陷时，这甚至更是如此。这种形成还要求前线和防御线积极应对中场进攻和防守。 IT和1+4+2+4组之间的区别在于，它向中场提取前锋并加强中场数量。这种形成的位置相对灵活，它要求团队成员能够根据战斗状况执行自己的位置，同时将整体组织保持在位置变化。从防守者的角度来看，在1+4+3+3组中至少有七个防守者。一般来说，大多数球队通常有六名球员参加积极进攻。攻击时，三个前锋和三个前锋始终受到紧密保护，因此1+4+3+3的形成强调了后线的突然插入。当插入后卫时，组成要求插入者抓住机会并谨慎行事，另一方面，它要求其他玩家注意当对手反击时填补职位。当进攻方的防守者经常参加助攻时，防守队还要求球队的前锋撤退并参与辩护。 （6）1+4+4+2构成，在1966年世界杯中证实了这种形成。当时，英国教练拉姆西（Ramsey）缺乏世界一流的优秀边锋，因此他带回了一个边锋，形成了1+4+4+2的阵型。这种形式的进攻性特征是中场和后卫经常四处走动，在对手的目标面前造成危险。另一种常见的进攻风格是在两个内部的沙拉达人中创建宽度，中场和两个内部先锋队在罚球区得分。第三个常见的进攻方法是利用这两个前锋的快速速度和技能，并在偷球后迅速通过并快速反击。

在防御中，这种形成主要强调球员的回归以及组织和密集防御的协调。 （7）1+3+3+4构成这种形成在中部和北美最受欢迎，也用于欧洲和南美。它的特征是它专注于犯罪的数量，往往是风险和令人兴奋的比赛风格。进攻时，除了参加战斗的四个前锋和三个前锋外，两个后卫还积极协助。捍卫时，需要1+3+3+4编队要求。球场上必须有一个球员扮演中央后卫的角色，他是目标，而前锋球员撤退以加强中场力量。中央后卫经常以清道夫的形式指挥辩护，并随时准备弥补该职位。这种形成的特征是强大的进攻力量，但是如果您在防守组织中疏忽大意，很容易引起漏洞，尤其是当中场球员压迫刑罚区附近的人们，而对手突然发起了很长的通行证，并迅速反击，该领域的缺点更容易获得。暴露的（8）“混凝土”形成“混凝土”组是由意大利队在1949年杀死并失去17名杰出球员后创建的。它在1950年代中期逐渐在世界各地流行。这种形成是完全关注防御的位置安排。清道夫是防御组织和指挥的核心作用。除了守门员之外，他被置于所有后卫。如果对手打破了任何区域，清道夫将弥补比赛；没有人可以保护攻击者，清道夫也将前进以拦截它。当寻宝者离开参与战斗的位置时，其他防守球员必须弥补清道夫的位置。这种形成的指导意识形态是建立坚实的防御，但其变化是多种多样的。有时，攻击者可以安排3至4人，有时甚至只有1-2个人。

当面对1+4+2+4构成时，“混凝土”地层通常会面对1+L+4+2+3或1+L+4+4+3+2。当对手采用1+4+3+3构造时，它通常会出现11+3+4+2或1+1+1+3+3+3+3布局，有时面对对手的攻击更强，“混凝土”形成可以也被排列为1+L+5+2+2。简而言之，无论对手是如何布置的，它总是在防守城市中至少有一个球员。

（iii）进攻战术分析1。进攻策略原则，当一支球队在比赛中从对手的脚上获得对球的控制时，进攻策略开始开始。为了实现进攻策略的应用，每个团队成员都必须理解和掌握，并善于合理地运用以下四个进攻策略原则。 （1）“宽度”原理意味着攻击者尽可能地使用场宽度，因此防御者被迫扩大水平防御区域，从而创造出易于使用的进攻空间。该原则主要应用于降低进攻速度和稳步组织进攻速度的战术状况。在这种情况下，该原则可以应用于任何领域。在应用此原理时，必须准确掌握水平传输和水平长传输的基本技术，以便为随后的渗透性攻击提供可靠的技术保证。 （2）渗透原理是指在使用水平传球拉动防守，将球传入脚步或其他步法后，尽快将球传递到球中。目的是直接创建镜头或为镜头创造有利的条件。这一原则不仅要求玩家能够通过各种步法来准确，快速地来回传递球，而且还需要良好的运动速度。当慢慢进攻时，突然的速度将是渗透对手防守的重要条件。您越早穿透对手，就会越快，您就会越有效。因此，当中场安全地组织进攻时。每个球员都应努力为机会做好准备，以快速采用穿透通行证来创造射门。 （3）灵活性原则是指在进攻期间被对手瞄准时，有和没有球的聪明而协调的动作。

这一原理表现出来，当有一个球时，它主要将其插入一侧，以造成另一侧的差距，以缩小缝隙，然后向前插入时会造成您身后的差距。无球活动主要反映在有意识的散布跑步位置中，为无法与持球的同伴打开差距，并利用玩家的战术运动来削减人们并创建一个传球点。在实施灵活性原则时，身体健康的特殊要求是更快的起始速度。因为我们需要摆脱与以人相处的差距和人与人之间的差距，所以我们需要迅速开始。当后卫插入并支持中场时，他仍然需要爆炸速度。进攻球员必须具有上述技能，战术和身体素质，并能够正确，合理地实施灵活的原则，以破坏对手强烈的防守布局，破坏防守型队伍，并在前场使用进攻策略方面取得成功。 （4）即兴创作的原则是指在进攻中创造投篮机会和抓住机会，其最终目标是得分。就原则和战术思维而言，每个玩家都应该创造尽可能多的射门机会，并等待机会拍摄，否则，它将不可避免地是浮华和无效的。简而言之，最终能够射击是合理的。在激烈的紧迫竞争中，战术的有效性更多地取决于玩家对环境和即兴创造力的深刻理解。因此，战术品质和个人才能，例如直觉，自适应思维，现场经验和本能反应已成为参与团队成员的基本条件。 2。在游戏中进攻战术的基本因素，进攻策略可以分为三种形式：个人，地方和整体策略。每种形式的进攻战术都包含以下基本因素。

（1）接收球并连接下一个动作因子。这是一种结合两种动作的连贯技术。它要求玩家在控制球的同时采取另一步，以维持球的移动性，加快比赛的速度，并减少被对手抓住的可能性。有很多方法可以改变动作因素，例如头部，胸部，脚等的变化，或相同的部分，运动和方向的变化已连接。另一个例子是在脚的后部接收一个运球，以在脚的后部进行射击。在战术上使用，玩家的动作方法应主要取决于他所处的环境条件。为了确保此行动因素的合理性和有效性，玩家应掌握以下基本原则：①在与球联系之前，他们必须清楚地了解自己的位置和环境，并为下一个如何处理球制定初步计划。 ②如果有一个对手在您周围或附近紧迫，则应首先进行一些假动作并摆脱对手，然后使用盖子或其他方法来处理球。 ③在接触球时，您必须注意运动的突然性和速度，并且应该特别掌握这两个动作之间的有机连接。 （2）传递动作因素通过球是连接任何战术合作的桥梁。传球的目的主要是为了加快进攻速度，并为集体实力提供全面发挥。有很多类型的通行证。无论哪种类型的通过，都必须关注玩家的以下原则：①必须根据诸如同伴，对手，场地，气候和游戏趋势等特定条件做出决策。 ②通过，应该有助于造成空白，而朝相反的方向传递是实现这一目标的最有效方法。 ③在传球之前，传球手应伴随接收器到达球，方向和方法，使球通过手势，呼叫和其他手段将球传递。

④传球球员应注意他们将球传给后卫后面的方式。当后卫转过身追逐时，为时已晚。 ⑤路人应控制接收器运行的时间并提前传球，以便接收器可以在跑步期间接球。如果差距有限，则可以直接传递给接收器的脚。 （3）运球动作因子运球主要在进攻策略中显示出三个功能：一个是突破对手。第二个是控制比赛的速度并选择进攻机会；第三是将其用作促销手段。运球的突破被称为进攻策略的锋利刀。它占策略的很大比例，但不能随意使用。使用运球时的禁忌是：如果您的通行证良好，请不要运球，因为这不仅会影响进攻速度，而且通常会错过极好的机会，并限制了集体智能的使用。尤其是在后场，过度或不适当的运球可能不仅会造成上述危险，而且由于运球的错误而可能直接对团队的目标构成威胁。当使用战术时，必须注意以下几点：①如果球员拿着球没有可能立即传球，他可以使用运球等待他的同伴在经过或积极积极之前跑到可传球的位置寻求通过个人突破点。 ②如果伴侣处于越位位置，则持球的球员应使用运球为伴侣摆脱越位位置的时间。

（iv）防守战术分析1。防守策略原则在承认球后立即开始。在游戏中的防御策略的特定使用通常显示出一定程度的被动性，也就是说，它受到进攻策略的限制。但是出于其目的，防御性策略是遏制对手的进攻并试图重新控制球。因此，它的主动性仍然非常明显，并且防御战术的倡议通常反映在积极的战术原理中积极抢断中。

（5）特殊策略分析特殊策略主要是指两个方面：位置策略和设定策略。职位策略涉及对不同职位参与者的战术应用职责的特定要求。设置策略是在死球状态下的进攻性和防守竞赛。球的状态，进攻性和防御性的准备时间以及完成既定战术计划的条件都不同于一般的进攻和防守战术。他们之所以被分析为特殊策略的原因是，除了它们包含各种犯罪和防御因素以及犯罪和国防原则之外，它们还具有自己的独特性。 1。位置策略位置策略主要是指在场上不同位置的球员的战术使用。它包括：将中心向后拖动，标记了后背，后卫，前进，前锋，边锋和其他位置策略。为了促进玩家正确理解每个职位的责任并在实践中灵活而合理地表现，应阐明以下三个问题：首先，由于全面足球带来的职位活动非常灵活，因此任何职位的战术责任它们都不限于进攻或防御。其次，尽管每个球员在游戏过程中可能会移至其他位置，但它始终具有其主要功能特征，并且位置战术职责主要针对其主要的活动形式。第三，战术责任的职位不会限制玩家超出其职责的活动。根据该领域的需求及其自身能力，每个职位的参与者都可以创造性地发挥主观倡议。对每个特定位置进行以下战术分析：（1）拖动后卫位置的战术。拖延后卫的策略是守门员在球场上的最后一线防守赛。在辩护中，其主要职责是补货和指挥。当对手攻击时，他应该能够清楚，准确地告诉他的同伴如何组织防守。专注于威胁对手；当同伴被打破时，他应该能够灵活地填补该位置。

（vi）足球实践的基本战术实践方法的例子是提高使用基本战术策略的能力的最基本和直接方法。在练习基本策略的过程中，应遵循以下原则：首先，必须遵循从小到大的原则。也就是说，从个人策略，本地策略到整体策略。其次，我们必须遵守从负面对抗到竞争性对抗的速度的原则。第三，有必要根据抓住战术机会来强调弹性的发展。在本地和整体战术练习中，有必要在整体自洽意识的控制下灵活，适当地应用犯罪和防御原则。为了促进球员有效，快速掌握基本足球策略，以下基于比赛的各种可能情况，并根据各种形式的战术应用程序能力有选择地介绍一些基本的足球策略实践示例。 1。个人战术实践方法的例子个人战术练习主要是指在一对一的进攻和防御环境中实践。对于攻击者而言，本练习的主要目的是发展单独的盘盘突破技能。突破对手不仅可以为自己提供射击，越过和选择更好的传球时机和传球，而且还为当地形成少玩耍并为同伴创造时间空间创造了时间和空间。对于捍卫者来说，这项练习的主要目的是发展个人拦截和抓住技能。一方面，当防守者具有这种能力时，它不会影响一个人的防御错误，因此攻击者可以在调整防御部署时找到差距。另一方面，它还将有助于尽快恢复控制。球权利，重组新的罪行。

对于犯罪和防御，由于一对一对抗的巨大心理压力，它对犯罪和防御都具有重大影响，并培养了实践技能，并培养平静，决定性和勇敢的心理素质。在运球的突破中，您必须掌握运动的节奏，真实和假的运动交换，愤怒的时机，反应力和盘滴方向等。在防守时，您应该注意站立并培养诱导对手失去控制的能力通过错误的动作。您还应该注意拦截时间和运动的敏捷性。 （l）基本技能练习一对一进攻和防御技能的例子。一个攻击者向前运球，后卫延迟了撤退。练习例子，两个攻击者迅速运球，捍卫者追逐和抢夺。练习示例3：罪犯从慢速到速度向前运行，防守者使用合理的撞击或侧背铲球。练习例子四个攻击者反复从他的同伴那里获得传球，捍卫了他的灵感来切球。实践的目的：进攻能够在防守压力下控制和保护球的能力；捍卫者发展了延迟，追逐，拦截，侧面抓取和定时选择的技能。关键要求：罪犯注意适度的盘滴力和身体对球的保护；辩护人注意运动方法和效果。 （2）练习在有限区域内抓球和抢劫练习的实例。一个人将球插入10米x 10米至30米的区域x 30米，一个人拦截了球。抓住球后，两个交换功能。练习的目的：发展犯罪者的能力和体力，通过盘盘，各种可见性，速度变化和方向变化，并尽可能长时间前进。

发展后卫通过各种阻塞和延迟方法遇到球形的能力，然后使用铲子，辅助抓紧，交叉或合理的冲刺和扭曲的枪来获得球。关键要求：犯罪者应防止后卫尽可能多地触球，并应故意避免通过突破或闯入对手被强迫进入盲点。防守者不应随机抓住或伸展脚。他们应该注意捕捉机会有效地打破电网的机会，同时保持密切的眼球，并意识到与疼痛相比，在死胡同中遇到球持有人的含义。 （3）一对一的运球跨线练习示例在两个人中，中间线和罚球区线作为田野的长度，并替换11米，而10米则是切割到10米地面宽度。球员以最大速度运球在罚球线上，然后转向防守，以防止对手从罚球线上通过中心线运球。如果球架在运球中途拦截，两人立即交换进攻和防守。实践的目的：进攻能够迅速突破对手并通过各种运球技术快速移动。防守者开发快速追踪并抓住机会，阻止能力和全面的拦截技术。关键要求：攻击者必须尽快前进，并注意改变速度，方向，并根据对手在推进期间根据对手的状况巧妙地使用快速运动。防御性需要有意识地使用各种方法的能力，试图迫使对手进入他善于抢劫并抓住机会的边界区域，然后才能果断地拦截它。 （4）一对一进攻和防御性进球练习示例两个人在一个小组中，并且在20米x 10米的面积中进行一对一的攻击。握住球的球员只能通过打入进球才能有效得分。防守者在举起球后立即成为攻击者。

门设置为1米。实践的目的：进攻发展了盘旋突破能力。防守者发展了各种拦截和阻止技巧。关键要求：罪犯尽可能直截了当的突破，并努力减少水平运球区域的分离。在非凡的运动中，请注意应变力和运动的突然性。防守者应尽可能最大程度地减少举报的错误率，重点关注球的判断和行动的时机。用目的阻止边界区域的攻击者。 （5）在两人组成的组中，一对一进攻和防御性练习例子，在30米-X20米的区域内进行进攻和防守，并为两个1米全目标设定了三个目标短边。球支架在进攻端线上的任何进球都超出了任何进球，并在防守攻击后成为攻击者。实践的目的：犯罪者将专注于开发在运球中突破对手并在闪烁中爆炸的能力。防守者在根据情况下选择位置，拦截和抓球的技能。关键要求：攻击者应充分利用现场宽度，以突破对手并努力争取更多得分机会。防守者应以高远见来判断对手的意图，以阻止球并采用各种假行动来混淆球持有人的战术行动。